Interpretarea cibernetică a procesului de învăţământ
Instrucţia, activitatea de înzestrare şi achiziţionare a cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor, poate fi considerată ca un sistem de conducere şi control, sistem care constă în:
- dirijarea asimilării ansamblului de cunoştinţe şi abilităţi;
- formarea şi dezvoltarea proceselor şi însuşirilor psihice;
- formarea personalităţii în ansamblul ei.
Aşadar cibernetica poate fi aplicată şi fenomenului pedagogic, în special celui didactic.

Didactica informaţională şi problematica sa actuală
Căi de transformare a sistemului educaţional prin utilizarea tehnologiei informatice şi comunicaţionale:
- utilizarea tehnologiei informatice specifice în curriculum-ul disciplinar;
- şcolarizarea pe sistemul învăţământului deschis la distanţă;
- învăţarea continuă  ca o necesitate şi nu ca un deziderat.

Instruirea programată
Apare ca o instruire individualizată, care ameliorează unele neajunsuri ale învăţământului clasic cu activităţi desfăşurate frontal cu efective numeroase de elevi.

Instruirea Asistată de Calculator
- calculatorul - auxiliar al profesorului;
- calculatorul - instrument de ghidare al activităţii de învăţare;
- calculatorul - suport de realizare a documentelor ca mijloace didactice;
- calculatorul - instrument de lucru al elevului / studentului.

Învățământul electronic sau e-Learning poate fi concis definit ca fiind realizarea educației, instruirii sau autoinstruirii, a evaluării și autoevaluării prin mijloace electronice:

• Procesul de învățare se realizează într-o locație virtuală;
• Materialele educaționale sunt accesibile pe Web;
• Subiecții beneficiază de orientarea unui tutore, ce planifică activitatea grupului de participanți, supune dezbaterii acestora aspecte ale cursului în conferințe asincrone (forum-uri de discutii, blog-uri) sau sincrone (chat, clasă virtuală), furnizează resurse auxiliare, comentează temele, impune direcții;
• Prin interacțiune și colaborare, grupul de participanți formează pe parcursul cursului, de multe ori și după încheierea acestuia, o comunitate virtuală;
• Materialul cursului are o componentă statică (fixă, invariabilă), cea pregatită de tutor împreună cu o echipă specializată, și una dinamică, rezultată din interacțiunea participanților, din sugestiile, comentariile, resursele aduse de aceștia;
• Cele mai multe medii de e-Learning permit monitorizarea activității participanților, dar și simulări, lucrul pe grupuri, interacțiunea audio, video.

Platforma eLearning MOSIOL (demo) permite companiilor un management eficient al resurselor umane:
- recrutare;
- perfecționare profesională;
- testare și promovare;
- comunicare;
- consultare;
- informare prin bibliotecă virtuală.

Accesează meniul Servicii, opțiunea Cursuri și vei putea beneficia de un ghid complet al activității de management al resurselor umane.

Accesează meniul Servicii, opțiunea  Cursuri și vei putea beneficia de un ghid complet al activității de pregătire a examenului de bacalaureat la disciplina de matematică.

• Cursuri online pentru IX-XII conform programei MEC
• Teste matematică A și B pentru examenul de BAC

Accesează meniul Servicii, opțiunea  Cursuri și vei putea beneficia de un ghid complet al activității de pregătire a examenului de bacalaureat la disciplina de informatică (variantele PASCAL / C).

• Cursuri online pentru IX-XI conform programei MEC – teorie, aplicații, teste BAC, teme
• Teze informatică model BAC

Oferim cursuri online pentru toți cei interesați în dezvoltarea abilităților de a programa în limbaj Java la nivel de începător.

Accesează meniul Servicii, opțiunea Cursuri și vei putea beneficia de inițiere în programarea în limbaj JAVA.